GENES INDEPENDENTES 1 - Mendel descobriu que nas ervilhas a cor amarela dos cotilédones era dominante sobre a verde e a forma lisa da semente era dominante sobre a forma rugosa. Com base nessas informações, responda: a) Que razão fenotípica pode-se esperar em F2 do cruzamento (progenitores puros) de semente amarela, lisa x verde, rugosa? Mendel observou a relação de genótipos com fenótipos para ervilhas. Com isso temos a seguinte relação genotípica que irá gerar os fenótipos: VV ; Vv→ Amarela RR ; Rr → Lisa vv → Verde rr → Rugosa Quando cruzamos uma planta amarela lisa (duplo homozigoto dominante) e uma verde rugosa (duplo homozigoto recessivo). Amarela Lisa (VVRR) x Verde Rugosa (vvrr) F1 - 100% Amarela Lisa VvRr Fazendo agora o cruzamento de duas Amarelas Lisas heterozigotas (VvRr), podemos fazer o quadro clássico comparativo de Mendel.
Figura 1 - Relação fenotípica da F2 para ervilhas. Temos então na F2, as seguintes proporções: F2: V_R_: 3/4 x 3/4 = 9/16 - Amarela Lisa V_rr: 3/4 x 1/4 = 3/16 - Amarela Rugosa vvRr: 3/4 x 1/4 = 3/16 - Verde Lisa vvrr: 1/4 x 1/4 = 1/16 - Verde Rugosa b) Qual é a proporção em F2 de amarela: verde e de lisa: rugosa? · Proporção de amarela: verde Proporção de Lisa:Rugosa Amarelo: 9/16 + 3/16 = 12/16 = 3/4 Lisa: 9/16 + 3/16 = 12/16 = 3/4 Verdes: 3/16 + 1/16 = 4/16 = 1/4 Rugosa: 3/16+ 1/16 = 4/16 = 1/4 2) Apresente a proporção genotípica e fenotípicas resultante do cruzamento VvRr e x Vvrr. (Para fazer a proporção fenotípica tem que saber a interação alélica). a) Método do tabuleiro ou contagem
b) Método da probabilidade Faremos o cruzamento das duas plantas: VvRr x Vvrr b1) Análise do gene V/v VV = 1/4 Vv = 2/4 vv = 1/4 b2) Análise do gene R/r Rr = 1/2 rr = 1/2 b3) Análise conjunta dos genes independentes VVRr= 1/4 x 1/2 = 1/8 VVrr = 1/4 x 1/2 = 1/8 VvRr = 2/4 x 1/2 = 2/8 Vvrr = 2/4 x 1/2 = 2/8 vvRr = 1/4 x 1/2 = 1/8 vvrr = 1/4 x 1/2 = 1/8 3) O alelo dominante L condiciona o pelo curto nas cobaias e seu alelo recessivo l condiciona o pelo longo. Um par de alelos independentes condiciona a cor dos pelos, tal que C1C1=amarelo, C1C2=creme e C2C2=branco. a) Qual é a proporção fenotípica esperada entre os descendentes de acasalamentos entre duplos-heterozigotos? Classificamos então como dominância completa e ausência de dominância. Faremos uma classificação dos dois genes e suas combinações: Gene L: Dominância completa Gene C: Ausência de dominância LL ; Ll : Pelo curto C1C1: Amarelo ll: Pelo longo C1C2: Creme C2C2: Branco Realizaremos agora o cruzamento: Ll ; C1C2 x Ll ; C1C2 a1. Análise do gene L/l LL – ¼ Ll – ½ ll – ¼ a2 Análise do gene C1/C2
C1C1 – ¼ C1C2 – ½ C2C2 – ¼ a3. Análise conjunta LLC1C1: 1/4 x 1/4 = 1/16 – Pelo curto amarelo LLC1C2: 1/4 x 2/4 = 2/16 – Pelo curto creme LLC2C2: 1/4 x 1/4 = 1/16 – Pelo curto branco LlC1C1: 2/4 x 1/4 = 2/16 – Pelo curto amarelo LlC1C2: 2/4 x 2/4 = 4/16 – Pelo curto creme LlC2C2: 2/4 x 1/4 = 2/16 – Pelo curto branco llC1C1: 1/4 x 1/4 = 1/16 – Pelo longo amarelo llC1C2: 1/4 x 2/4 = 2/16 – Pelo longo creme llC2C2: 1/4 x 1/4 = 1/16 – Pelo longo branco Agora faremos a proporção fenotípica das cobaias: Curto, amarelo (L_C1C1): (3/4)(1/4) = 1/16 + 2/16 = 3/16 Curto, creme (L_C1C2): (3/4)(2/4) = 2/16 + 4/16 = 6/16 Curto, Branco (L_C2C2): (3/4)(1/4) = 1/16 + 2/16 = 3/16 Longo, amarelo (llC1C1): (1/4)(1/4) = 1/16 Longo, creme (llC1C2): (1/4)(2/4) = 2/16 Longo, branco (llC2C2): (1/4)(1/4) = 1/16 b) O cruzamento entre duas cobaias produziu a seguinte descendência: 66 curto, creme; 64 curto, branca; 22 longo, creme; e 21 longo, branca. Quais são os genótipos dos pais? b1. Análise do gene que controle o tamanho do pelo Curto: (66+64) / 173 = 130/173 ≈ 3/4 Longo: (22+21) /173 = 43/173 ≈ 1/4 Conclusão: Resultado 3:1 indica o envolvimento de cruzamento entre heterozigotos: Ll x Ll b2. Análise do gene que controla a cor Branco: (64+21) /173 = 85/173 ≈ 1/2 Creme: (66+22) /173 = 88/173 ≈ 1/2 Conclusão: Resultado 1:1 indica o envolvimento de cruzamento entre heterozigoto e homozigoto C1C2 x C2C2: Conclusão: Genitores: LlC1C2 x LlC2C2 c) Se o cruzamento LlC1C2xLlC2C2 produzir 173 descendentes, qual é o número esperado em cada classe fenotípica? Utilizaremos dados do exercício letra a para realizar a proporção dos seguintes cruzamentos: Ll x Ll → 3/4 LL ; Ll , 1/4 ll C1C2 x C2C2 → 1/2C1C2, 1/2 C2C2 Agora realizamos a multiplicação das proporções. Após esse resultado, realizaremos outra multiplicação, dessa vez pelo número de indivíduos. Com isso teremos: (L_ x C1C2) Curto e creme: 3/4 x 1/2 = 3/8 x 173 = 64,9 (L_ x C2C2) Curto e branco: 3/4 x 1/2 = 3/8 x 173 = 64,9 (ll x C1C2) Longo e creme: 1/4 x 1/2 = 1/8 x 173 = 21,63 (ll x C2C2) Longo e branco: 1/4 x 1/2 = 1/8 x 173 = 21,63 6) Apresente a relação gamética produzida por cada um dos seguintes genótipos: a) AA: Resolução: Quando um organismo possui dois alelos idênticos (nesse caso, homozigotos dominantes), os gametas serão iguais em relação ao gene. Resposta: 100% A b) Aa: Resolução: Observando apenas um gene, mas ele estando em heterozigose (um alelo dominante e o outro recessivo), teremos metade dos gametas com o alelo dominante, e a outra metade com o alelo recessivo. Resposta: 50% A, 50% a c) AaBb: Resolução: Para esse exemplo, vamos fazer uma tabela de cruzamentos. Os alelos Aa dividem-se meio a meio (50% A, 50% a). Os genes Bb alelos da mesma forma, metade para cada célula gamética. Faremos a tabela para encontrar o resultado:
Resposta: 1/4 AB, 1/4 Ab, 1/4 aB, 1/4 ab. d) AABB: Resolução: Como os dois genes (A e B) estão em homozigose dominante, os únicos gametas gerados terão constituição dos dois alelos dominantes. Resposta: 100% AB e) AABBccDDeeffgg: Resolução: Esse é o mesmo caso da letra d, em que não importa a quantidade de genes. Se eles estiverem em homozigose (tanto dominante quanto recessiva) os gametas terão sempre a mesma constituição gênica. Resposta: 100% ABcDefg f) AabbccDdee: Resolução: Esse caso é bem parecido com a letra e. Observe que há três genes em homozigose (b, c, e), portanto serão passados para os gametas na mesma proporção. Voltemos a atenção para os genes em heterozigose (A e D). Temos que cada um está presente nos gametas pela metade (50% A e 50%a; 50%D e 50%d). Faremos agora a tabela para calcular o resultado:
1/4 AbcDe, 1/4 Abcde, 1/4 abcDe, 1/4 abcde 7) Apresente o número de gametas diferentes produzidos por indivíduos de cada um dos seguintes genótipos: O número de gametas é dado por 2n onde n= número de genes em heterozigose. a) AA: Como o indivíduo é homozigoto dominante, irá gerar apenas um tipo de gameta, o A. Resp. 20 = 1 b) Aa: Sendo heterozigoto, o indivíduo irá gerar dois tipos de gametas, um dominante (A) e um recessivo (a). Resp. 21 = 2 c) AaBb: Para esse caso poderemos fazer um quadro de cruzamento dos gametas. Resp. 22 = 4 Com isso teremos os gametas formados: AB, aB, Ab, ab. d) AABB: Como o indivíduo é duplo homozigoto dominante, apenas o gameta AB será formado. Resp. 20 = 1 e) AABBccDDeeffgg: Nesse caso, podemos observar que o indivíduo é dominante para três genes (A, B e D), e recessivo para três genes (c, e, f, g). Resp. 20 = 1 f) AabbccDdee: Nesse caso temos dois genes com heterozigose (A, D). Podemos fazer o quadro para ilustrar os gametas resultantes. Resp. 22 = 4 Como os outros são homozigotos recessivos, podemos repetir os gametas e adicionar os que foram formados. Teremos: AbcDe ; Abcde ; abcDe ; abcde g) AaBbCCDdEeFFGg: Resp. 25 = 32 São eles: Gametas do progenitor : Aa Bb CC Dd Ee FF Gg Número de gametas : 32 Genes em heterozigose : Aa Bb Dd Ee Gg ____________________________________________________________________________________________________ Tipo Probabilidade ____________________________________________________________________________________________________ Gameta : 1 A B C D E F G 1/ 32 Gameta : 2 A B C D E F g 1/ 32 Gameta : 3 A B C D e F G 1/ 32 Gameta : 4 A B C D e F g 1/ 32 Gameta : 5 A B C d E F G 1/ 32 Gameta : 6 A B C d E F g 1/ 32 Gameta : 7 A B C d e F G 1/ 32 Gameta : 8 A B C d e F g 1/ 32 Gameta : 9 A b C D E F G 1/ 32 Gameta : 10 A b C D E F g 1/ 32 Gameta : 11 A b C D e F G 1/ 32 Gameta : 12 A b C D e F g 1/ 32 Gameta : 13 A b C d E F G 1/ 32 Gameta : 14 A b C d E F g 1/ 32 Gameta : 15 A b C d e F G 1/ 32 Gameta : 16 A b C d e F g 1/ 32 Gameta : 17 a B C D E F G 1/ 32 Gameta : 18 a B C D E F g 1/ 32 Gameta : 19 a B C D e F G 1/ 32 Gameta : 20 a B C D e F g 1/ 32 Gameta : 21 a B C d E F G 1/ 32 Gameta : 22 a B C d E F g 1/ 32 Gameta : 23 a B C d e F G 1/ 32 Gameta : 24 a B C d e F g 1/ 32 Gameta : 25 a b C D E F G 1/ 32 Gameta : 26 a b C D E F g 1/ 32 Gameta : 27 a b C D e F G 1/ 32 Gameta : 28 a b C D e F g 1/ 32 Gameta : 29 a b C d E F G 1/ 32 Gameta : 30 a b C d E F g 1/ 32 Gameta : 31 a b C d e F G 1/ 32 Gameta : 32 a b C d e F g 1/ 32 ____________________________________________________________________________________________________ h) AaBbCcDdEeHhIiJjKkLlMM: Resp. 210 = 1024 8) Apresente a RG (relação genotípica) esperada na descendência: a) do cruzamento AaBbCCDD x AabbCCdd Análise de cada loco:
Análise conjunto da todos os locos Como já sabemos qual será a constituição dos indivíduos pelo outros genes, realizaremos a multiplicação de probabilidades para obtenção da probabilidade de cada genótipo estabelecido pelas combinações de todos os locos AA Bb CC Dd: (1/4)(1/2)(1)(1) = 1/8 AAbbCCDd: (1/4)(1/2)(1)(1) = 1/8 AaBbCCDd: (2/4)(1/2)(1)(1) = 2/8 AabbCCDd: (2/4)(1/2)(1)(1) = 2/8 aaBbCCDd: (1/4)(1/2)(1)(1) = 1/8 aabbCCDd: (1/4)(1/2)(1)(1) = 1/8 b) da autofecundação de indivíduos de genótipo AaBBCCDD Análise de cada loco:
Análise conjunta dos locos AABBCCDD: (1/4)(1)(1)(1) = 1/4 AaBBCCDD: (2/4)(1)(1)(1) = 2/4 aaBBCCDD: (1/4)(1)(1)(1) = 1/4 9) Qual é o número de genótipos possíveis na descendência: a) do cruzamento AABbDdeeFf x aaBbddEEFf ; Nesse caso temos que fazer os diferentes genótipos que o cruzamento de cada gene irá resultar, e depois estabelecer as combinações.
Gene A: 1 genótipo do cruzamento (Aa); Gene B: 3 genótipos do cruzamento (BB, Bb, bb); Gene D: 2 genótipos do cruzamento (Dd, dd); Gene E: 1 genótipo do cruzamento (Ee); Gene F: 3 genótipos do cruzamento (FF, Ff, ff); Total de combinações = 1 (A/a) x 3 (B/b) x 2 (D/d) x 1 (E/e) x 3 (F/f) = 18 genótipos b) da autofecundação de indivíduos de genótipo AABbCcddEeFf; Seguindo o mesmo raciocínio da letra anterior temos os seguintes genótipos resultantes do cruzamento:
Total de combinações = 1 (A/a) x 3 (B)/b x 3 (C/c) x 1 (D/d) x 3 (E/e) x 3 (F/f) = 81 genótipos Também seria possível utilizar a expressão: Número de genótipos = 3n sendo n o número de genes em heterozigose Assim, Número de genótipos = 3n = 34 = 81 Sendo n = 4 genes em heterozigose (B/b, C/c, E/e e F/f) 10) Qual é a frequência esperada do genótipo aabbccddee na descendência: a) do cruzamento AabbCcddEe x AaBbCcddEe Inicialmente fazemos a análise de cada loco:
Agora obtemos a probabilidade desejada: P(aa bb cc dd ee) = P(aa) x P(bb) x P(cc) x P(dd) x P(ee) = ¼ x ½ x ¼ x 1 x ¼ = 1/128 b) da autofecundação de AaBbCcddEe
Seguindo o mesmo raciocínio da letra anterior e calculando a proporção final, temos: P(aa bb cc dd ee) = P(aa) x P(bb) x P(cc) x P(dd) x P(ee) = ¼ x ¼ x ¼ x 1 x ¼ = 1/156 c) da autofecundação de aaBBccddeeff
P(aa bb cc dd ee) = P(aa) x P(bb) x P(cc) x P(dd) x P(ee) = 1 x 0 x 1 x 1 x 1 x 1 =0 11) Numa determinada espécie vegetal, as plantas podem ser altas (A_) ou anãs (aa), ter sementes lisas (R_) ou rugosas (rr), flores de cor vermelha (B1B1), rosa (B1B2) ou branca (B2B2). Apresente a relação fenotípica esperada na descendência: a) da autofecundação de plantas de genótipo Aa RR B1B2
Observando os genótipos e fenótipo, e fazendo a combinação de todas as possibilidades, podemos concluir que: Relação fenotípica:
b) Do cruzamento AaRrB2B2 x aaRRB2B2.
Observando os genótipos e fenótipo, e fazendo a combinação de todas as possibilidades, podemos concluir que: Relação fenotípica:
12) Apresente o número possível de fenótipos diferentes na descendência do cruzamento AaBbCcDd x AaBbCCDD, sabendo-se que nos genes A/a e D/d ocorre dominância completa e, nos genes B/b e C/c, ausência de dominância.
(*) Relação de dominância entre aleslo A combinação de fenótipos proporcionada pelos genes resulta em: Número de fenótipos: 2 x 3 x 2 x 1= 12 diferentes fenótipos. 13) Qual é o número possível de fenótipos diferentes na descendência da autofecundação de plantas de genótipo AaBbDdEeFfGgHhIIjjkk, considerando que ocorre: a) dominância completa em todos os genes Nesse caso poderemos ver quais os genes em heterozigose e elevar na potência de 2 (2n = 27 = 128 sendo n o número de genes em heterozigose). Nesse caso faremos a multiplicação para se entender melhor.
Resposta: 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 1 x 1 x 1= 27 = 128 genótipos diferentes. b) ausência de dominância em todos os genes Quando há ausência de dominância em determinado gene que está em heterozigose, os fenótipos podem ser de três tipos: Homozigoto dominante, heterozigoto, homozigoto recessivo. Com isso realizamos a multiplicação dos fenótipos diferentes, considerando 3 (para heterozigotos) e 1 para homozigotos. Ou seja, (3n = 37 = 2187 sendo n o número de genes em heterozigose).
3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 1 x 1 x 1= 2187 genótipos diferentes. c) codominância nos quatro primeiros genes e dominância completa nos demais Segue o mesmo padrão das duas últimas letras, considerando 3 como codominância, 2 como dominância completa e 1 quando há heterozigotos. 3 x 3 x 3 x 3 x 2 x 2 x 2 x 1 x 1 x 1= 648 genótipos diferentes.
14) Considerando o cruzamento AaBbCcDdEe x AaBBccDdEe, qual é a probabilidade de um descendente apresentar: a) fenótipo dominante para todos os sete caracteres Realizando o cruzamento dos indivíduos e analisando os genes resultantes, temos as seguintes proporções:
3/4 x 1 x 1/2 x 3/4 x 3/4 = 27/128 fenótipos dominantes b) fenótipo recessivo com relação ao gene A/a Apenas ¼, pois é a probabilidade de se ter um indivíduo aa. c) fenótipo recessivo para todos os sete caracteres P(aa bb cc dd ee ) = (1/4)(0)(1/2)(1/4)(1/4) =0 15) Os tomateiros altos são produzidos pela ação do alelo dominante A, e as plantas anãs, por seu alelo recessivo a. Os caules peludos são produzidos pelo gene dominante P, e os caules sem pelos, por seu alelo recessivo p. Uma planta duplo-heterozigota, alta e peluda, é submetida ao cruzamento-teste. Foi analisado o F1 e contadas 118 plantas altas, peludas: 121 anãs sem pelos: 112 altas sem pelos: 109 anãs peludas. a) Faça a representação desse cruzamento, mostrando os genótipos associados aos quatro fenótipos; Nesse caso temos a tabela com os seguintes genótipos: A_: Alta aa: anã P_: Pubescente pp: sem pelos Realizando o cruzamento entre dois indivíduos, temos que aquela proporção só poderá ser alcançada se o cruzamento for com um indivíduo heterozigoto e o outro sendo homozigoto recessivo. AaPp x aapp F1: 118 AaPp (altas, peludas) 121 aapp (anãs sem pelos) 112 Aapp (altas sem pelos) 109 aaPp (anãs, peludas) Totalà 460 b) Qual é a proporção de altas para anãs e de peludas para sem pelos? Encontramos esse dado apenas dividindo uma por outra: 230 altas: 230 anãs .: 1:1 227 peludas: 227 sem pelos .: 1:1 c) Esses dois genes estão segregando independentemente um do outro? Justifique. Sim. A probabilidade de um gameta conter um alelo qualquer do gene “P” não interfere na probabilidade de conter qualquer alelo do gene “A”. Ou seja, a probabilidade de ocorrer um gameta contendo qualquer combinação alélica se da pela multiplicação das probabilidades individuais de cada alelo. Sabemos que dois eventos, A e B, são independentes quando: P(A e B) = P(A) P(B) Dois eventos, A e B, não são independentes quando: P(A e B) = P(A) P(B/A) = P(B) P(A/B) No exemplo considerado é verificado que: P(Alta, Peluda ) = P(alta)(Peluda) = ¼ Assim, a probabilidade conjunta é o produto das probabilidades individuais, próprio de eventos idenpendnetes P(Alta, sem pelo ) = P(alta) P(sem pelo) P(Anã, Peluda ) = P(Anã) P(peluda) P(Anã, sem pelo ) = P(Anã) P(sem pelo) 16) O tamanho normal das pernas, que caracteriza o tipo de gado Kerry, é produzido pelo genótipo homozigoto DD; o tipo de gado Dexter de perna curta possui o genótipo heterozigoto Dd. O genótipo homozigoto dd é letal e produz indivíduos grosseiramente deformados, natimortos, denominados bezerros "bull-dog". A presença dos chifres no gado é governada pelo alelo recessivo de um outro gene, P/p; a condição mocho (ausência de chifres) é produzida pelo alelo dominante P. Em acasalamentos entre animais Dexter e mochos de genótipo DdPp, que proporção fenotípica pode-se esperar na progênie adulta? Primeiramente faremos a correspondência do genótipo com o seu fenótipo: DD: perna normal (Kerry) P_: ausência de chifres Dd: perna curta (Dexter) pp: presença de chifres Dd: letal Faremos agora o cruzamento: DdPp x DdPp Análise do gene D/d
Análise do gene P/p
Relação Genotípica Realizamos agora a multiplicação de probabilidades DDPP: 1/3 x 1/4 = 1/12 DDPp: 1/3 x 2/4 = 2/12 DDpp: 1/3 x 1/4 = 1/12 DdPP: 2/3 x 1/4 = 2/12 DdPp: 2/3 x 2/4 = 4/12 Ddpp: 2/3 x 1/4 = 2/12 Relação fenotípica Ø Kerry e mocho: 1/12 + 2/12 = 3/12 Ø Kerry e com chifres: 1/12 Ø Dexter e mocho: 2/12 + 4/12 = 6/12 Ø Dexter e com Chifres: 2/12 17) Relacione os diferentes tipos de gametas que podem ser produzidos pelos seguintes indivíduos: a) AABBCc; 1/2ABC : 1/2Abc
b) aaBbCc 1/4aBC:1/4aBc:1/4abC:1/4abc
c) AABbDdEEffgg 1/4ABDEfg : 1/4ABdEfg : 1/4AbDEfg : 1/4AbdEfg
18) A configuração dos rabanetes pode ser longa (L1L1), redonda (L2L2) ou oval (L1L2). A cor pode ser vermelha (R1R1), branca (R2R2) ou púrpura (R1R2). Suponha que dois progenitores sejam cruzados e produzam uma progênie composta de 16 longos e brancos, 31 ovais e púrpuras, 16 ovais e brancos, 15 longos e vermelhos, 17 ovais e vermelhos e 32 longos e púrpuras. Quais seriam os fenótipos dos genitores? Começaremos colocando a lista de genótipos e a proporção de F1: L1L1: Longa R1R1: Vermelha L2L2: redonda R2R2: Branca L1L2: oval R1R2: púrpura Pai 1 x Pai 2 F1:
Análise do caráter forma do fruto Longo: (16+15+32)/127 = 0,49 ≈ 1/2 Oval: (31+16+17)/127 = 0,50 ≈ ½ Conclusão: Segregação ½ L1L1 : ½ L1L2 Provável cruzamento: L1L1 x L1L2 Análise do caráter cor do fruto Vermelha: (15+17)/127 ≈ 1/4 Purpura: (31+32)/127 ≈ 2/4 Branca: (16+16)/127 ≈ ¼ Conclusão: ¼ R1R1 : 2/4 R1R2 : ¼ R2R2 Provável cruzamento: R1R2 x R1R2 Resposta: Portanto, vendo os dados de proporções, poderemos dizer que os genitores possuem os seguintes genótipos. L1L1R1R2 x L1L2R1R2 19) Idiotia amaurótica infantil (doença de Tay-Sachs) é anomalia hereditária recessiva que causa morte nos primeiros anos de vida somente quando em homozigose (ii). A condição dominante nesse loco produz um fenótipo normal (I_). Admite-se que dedos das mãos anormalmente curtos (braquidactilia) sejam devidos a um genótipo heterozigoto para um gene letal (Bb), sendo o homozigoto BB letal e o outro homozigoto (bb) normal. Qual é a proporção fenotípica esperada na descendência adulta cujos pais são ambos braquidáctilos e heterozigotos para idiotia amaurótica juvenil? E a proporção genotípica? Iniciaremos com as proporções e os genótipos explicados: BB: letal ii: causa a morte (idiotia amaurótica) Bb: dedos curtos I_: normal bb: normal Análise da braquidactilia Bb x Bb Descendentes: 2/3 dedos curtos 1/3 normal~ (*) ¼ letal Análise da idiotia amaurótica Ii x Ii Descendentes : 100% normal (*) ¼ letal Análise conjunta IiBb x IiBb
Seguintes proporções: IIBb: 1/3 x 2/3 = 2/9 IIbb: 1/3 x 1/3 = 1/9 IiBb: 2/3 x 2/3 = 4/9 Iibb: 2/3 x 1/3 = 2/9 Pela proporção encontrada no cruzamento temos que: Normal Braquidáctilos (I_Bb) = 2/9 + 4/9 = 6/9 Normal, normal (I_bb) = 1/9 + 2/9 = 3/9 20) Quantos tipos de gametas diferentes são produzidos por um genitor heterozigoto para: a) nenhum gene em heterozigoto; Como não há um gene heterozigoto, apenas um tipo de gameta pode ser formado. Ex.: AAbbccEEff o gameta produzido será: .A b c E f b) um gene; Irá gerar dois gametas diferentes. Ex.: Aa -> Gameta A e gameta a. c) dois genes; Quatro gametas diferentes serão gerados. Ex.: AaBb -> AB, Ab, aB, ab. d) n genes; Como sempre segue a mesma proporção em uma escala exponencial, temos que n genes irão gerar 2n gametas diferentes. 21) Quantas classes fenotípicas são produzidas por um cruzamento-teste em que um dos genitores seja heterozigoto para: a) dois genes; AaBb x aa bb Número de classes = (número de gametas de AaBb ) x 1(ab) = 22 x 1 = 4 b) três genes; AaBbCc x aa bb cc Número de classes = (número de gametas de AaBbCc ) x 1(abc) = 23 x 1 = 8 23 = 8 classes fenotípicas c) quatro genes; AaBbCcDd x aa bb cc dd Número de classes = (número de gametas de AaBbCc Dd ) x 1(abcd) = 24 x 1 = 16 24 = 16 classes fenotípicas d) n genes; 2n = classes fenotípicas 22) Que proporção fenotípica na prole resulta do cruzamento AaBbC1C2 x AaBbC1C2 se os indivíduos bb morrem durante o estádio embrionário?
Assim, temos os fenótipos:
A relação fenotípica é: RF: 3:6:3:1:2:1 23) Nos cruzamentos dos genitores AABBCCDDEE x aabbccddee a) quantos gametas diferentes poderão ser formados na F2; Realizando o cruzamento temos que a F1 é composta pelo genótipo: AaBbCcDdEe Sendo um indivíduo heterozigoto para todos os genes, ele segue a regra do 2n, em que n é o número de genes em heterozigose. Portanto 25 = 32. b) quantos genótipos diferentes podem ocorrer na geração F2; Como um indivíduo heterozigoto sempre gera três genótipos (Ex.: Aa x Aa -> AA, Aa, aa), temos que: Número de genótipos diferentes = 3n onde n é número de locos em heterozigose.: 35 = 243 genótipos diferentes c) quantos quadrados seriam necessários no "tabuleiro-xadrez" (ou quadrado de Punnet) gamético para acomodar a F2?
25 x 25 = 1024 quadrículas para acomodar os 243 genótipos formados.. |