O ar atmosférico é uma mistura de gases que envolvem a Terra. Ele possui muitas propriedades como a expansibilidade, compressibilidade, elasticidade e pressão atmosférica que é exercida sobre a Terra. Preparamos uma lista de exercícios sobre as propriedades do ar para que você possa testar seus conhecimentos sobre o ar atmosférico. Você pode consultar o gabarito e salvar essa lista em PDF no final do post. Exercícios — Propriedades do ar — 6° ano1) O ar é uma mistura de substâncias importantes que participam de várias reações químicas na natureza e dentro dos organismos. Na ocorrência de queimadas, qual é o gás comburente, presente no ar, responsável por manter a chama? a) Nitrogênio. b) Oxigênio. c) Hélio. d) Hidrogênio. 2) Os organismos, tanto vegetais, quanto animais, quando respiram, consomem: a) oxigênio. b) gás carbônico. c) nitrogênio. d) outros gases. 3) O experimento, abaixo, mostra que, ao se tampar a ponta da seringa e empurrar o êmbolo, o ar que existe dentro da seringa passa a ocupar menos espaço, provocando uma diminuição da distância entre as moléculas de gases. Qual propriedade do ar pode ser demonstrada com esse experimento? a) Compressibilidade. b) Divisibilidade. c) Elasticidade. d) Expansibilidade. 4) Sem ar, não há vida no planeta, pois todos os seres vivos necessitam do ar para sobreviver. A Terra precisa do efeito estufa. Sobre o efeito estufa, podemos dizer que é: a) a mesma coisa que camada de ozônio. b) um fenômeno global do aumento da temperatura do planeta. c) um fenômeno natural que mantém parte do calor na Terra. d) o aumento da quantidade de ar. 5) Relacione as colunas, identificando corretamente os termos indicados. Os itens da coluna 1 podem se repetir! Coluna 1 I) Combustível. II) Combustão. III) Comburente. Coluna 2 ( ) Parafina. ( ) Carvão vegetal. ( ) Oxigênio. ( ) Fumaça. ( ) Gás natural. 6) Marque a alternativa que indica corretamente o nome do fenômeno que acontece como resultado da interação de óxidos com o vapor d’água presente na atmosfera. a) Efeito estufa. b) Aquecimento global. c) Inversão térmica. d) Chuva ácida. 7) Cruzadinha: 1- Camada de gases que envolve a Terra. 2- Gás componente da atmosfera primitiva. 3- Camada da atmosfera mais próxima da superfície terrestre. 4- Um dos gases presentes na atmosfera primitiva. 5- Gás eliminado pela fotossíntese e utilizado na respiração dos seres vivos. 6- Camada da atmosfera composta principalmente por gás ozônio. 7- Poluente que destrói a camada de ozônio. 8- Camada da atmosfera que se caracteriza por apresentar baixíssimas temperaturas. 9- Ondas fundamentais para a comunicação localizadas na ionosfera. 10- Nome dado ao criador de gado, que também contribui para a alteração da atmosfera. 8) Observe a figura: Onde a pressão atmosférica é maior? a) A (Nível do mar). b) B (México). c) C (Monte Everest). d) É igual em A, B, C. 9) Considere a figura abaixo: A figura simboliza um fenômeno que tem sido analisado por um grande número de cientistas, os quais argumentam que esse fenômeno tem provocado, dentre outros: a) a elevação da temperatura média do planeta. b) o aumento do índice do uso da energia solar. c) a diminuição do buraco da camada de ozônio. d) a elevação do número de habitantes da Terra. 10) No caça-palavras a seguir há oito palavras relacionadas à importância do ar para a vida na Terra. Descubra-as! Usando as palavras encontradas, complete o texto a seguir: Um dos temas estudados em _______________ é a relação de _______________ que existe entre os seres vivos. Os _______________, por exemplo, absorvem _______________ e _______________, produzindo seu _______________ e liberando o _______________ de que os _______________ tanto precisam. Gabarito1 — b 2 — a 3 — a 4 — c 5 — I, I, III, II e I. 6 — d 7 – 1- atmosfera; 2- amônia; 3- troposfera; 4- metano; 5- oxigênio; 6- estratosfera; 7- CFC; 8- mesosfera; 9- rádio; 10- pecuarista. 8 — a 9 — a 10 — Em ordem no texto: ecologia; dependência; vegetais; luz; gás carbônico; alimento; oxigênio; animais. Clique aqui para salvar essa lista de exercícios em PDF! Veja também:
1) No caça-palavras a seguir há oito palavras relacionadas à importância do ar para a vida na Terra. Descubra-as.
R. Ecologia, dependência, vegetais, luz, gás carbônico, alimento, oxigênio, animais.
Resposta: a
Resposta: 1 atmosfera; 2 amônia; 3 troposfera; 4 metano; 5 oxigênio; 6 estratosfera; 7 CFC; 8 mesosfera; 9 rádio; 10 pecuarista. 4) Observe a figura:
Resposta: a 5) Sobre a camada de ozônio é correto afirmar que: A) A camada de ozônio absorve parte dos raios ultravioleta do sol. B) É na mesosfera que se encontra a maior concentração da camada de ozônio. C) A camada de ozônio reflete ondas de rádio. D) Se a camada de ozônio desaparecesse, a quantidade de câncer de pele diminuiriam consideravelmente.Resposta: a 6) A combustão transforma o combustível, no caso a parafina, em vapor de água e gás carbônico. Ocorre então o que se chama de transformação química ou reação química. Ocorre reação química em: A) congelamento da água. B) papel sendo cortado em tiras. C) prato caindo no chão. D) queima de fogos.Resposta: d 7) Que processo as plantas realizam com o gás carbônico? A) respiração. B) fermentação. C) fotossíntese. D) combustão.Resposta: c 8) Ele é o mais abundante e dificilmente se combina com outros elementos ou substâncias. Assim, ele entra e sai de nosso corpo durante a respiração e também do corpo e outros animais e plantas sem alterações. Ele é o: A) gás nitrogênio. B) gás carbônico. C) gás oxigênio. D) nenhuma das alternativas.Resposta: a 9) Existe um instrumento que pode ser usado para medir a umidade relativa do ar: A) O pluviômetro. B) O higrômetro. C) A biruta. D) O Barômetro.Resposta: b 10) Observe a figura:
Resposta: c Page 2Responda a estes exercícios sobre aquecimento global e biodiversidade e teste seus conhecimentos sobre esse fenômeno, que se caracteriza pelo aumento da temperatura do planeta. Nesses exercícios, abordaremos causas e consequências do aquecimento global e falaremos sobre o impacto desse processo na biodiversidade.
Questão 1
O aquecimento global é um processo caracterizado pelo aumento da temperatura média do planeta. Ele é consequência da intensificação de qual fenômeno natural do planeta? a) Destruição da camada de ozônio b) Inversão térmica c) Efeito estufa d) Chuva ácida e) Eutrofização
Questão 2
O aquecimento global acarretará uma série de alterações no planeta ao longo do tempo. Analise as alternativas abaixo e marque aquela que não indica uma consequência desse grave aumento da temperatura do planeta. a) Derretimento das calotas polares b) Aumento da ocorrência de terremotos c) Mudanças nos regimes de chuvas d) Aumento dos níveis dos oceanos e) Aumento da ocorrência de furacões
Questão 3
(PUC-RIO) O aquecimento global é considerado por inúmeros cientistas como um fenômeno provocado pelo homem em função do desequilíbrio causado no ciclo do carbono. Considerando que esses cientistas estejam certos, é correto afirmar que: a) Mecanismos que aumentam o sequestro de carbono por organismos autotróficos reduzem a disponibilidade do monóxido de carbono na atmosfera, contribuindo para a diminuição do efeito estufa. b) A liberação do gás carbônico na atmosfera em decorrência de atividades humanas, como a queima de combustíveis fósseis, é feita a uma velocidade muito maior do que sua assimilação pela fotossíntese. c) O aumento da concentração de gás carbônico na atmosfera está sendo provocado, principalmente, pela diminuição no sequestro do carbono pelos organismos fotossintetizantes. d) As queimadas florestais são a principal causa do aquecimento global. e) Os países pobres, em geral, contribuem mais para o aquecimento global que os países ricos.
Questão 4
(UNAMA) Cientistas acreditam que o reflorestamento e o plantio de árvores em áreas sem vegetação podem contribuir para minimizar o aquecimento global. A redução desse aquecimento ocorreria porque: a) diminuiria a quantidade de dióxido de carbono na atmosfera, que seria utilizado pela fotossíntese. b) aumentaria a quantidade de dióxido de carbono na atmosfera, liberado pela respiração celular. c) a expansão das florestas seria inibida, em longo prazo, pelo excesso de gás carbônico liberado. d) diminuiria o efeito estufa, com a liberação de gás carbônico, em decorrência da expansão da cobertura vegetal.
Questão 5
A biodiversidade é afetada de diferentes formas pelo aquecimento global. Sobre o tema, analise as alternativas abaixo e marque a incorreta. a) Muitas espécies podem entrar em extinção em decorrência do aquecimento global. b) O urso-polar é um grande símbolo na luta contra o aquecimento global, em decorrência do aumento exagerado de indivíduos, causado pelo aumento de alimentos disponíveis no oceano, fato que leva à competição. c) O aquecimento global pode desencadear um aumento de epidemias no planeta, uma vez que ambientes quentes favorecem a multiplicação de vários vetores, como o Aedes aegypti. d) Secas e chuvas inesperadas podem afetar a reprodução de uma série de espécies de plantas. e) Anfíbios são amplamente afetados pelo aquecimento global, pois necessitam de ambientes aquáticos para sua sobrevivência e reprodução.
Resposta - Questão 1
Alternativa “c” O aquecimento global acontece quando a quantidade de gases do efeito estufa aumenta, intensificando esse processo natural e ocasionando o aumento da temperatura do planeta.
Resposta - Questão 2
Alternativa “b” A ocorrência de terremotos não se relaciona com o aumento da temperatura do planeta, e sim com a movimentação de placas tectônicas.
Resposta - Questão 3
Alternativa “b” Apesar de os organismos fotossintetizantes utilizarem gás carbônico no processo de fotossíntese, eles não conseguem utilizar esse gás com a mesma velocidade em que ele é liberado atualmente.
Resposta - Questão 4
Alternativa “a” Os organismos fotossintetizantes utilizam gás carbônico para realização da fotossíntese.
Resposta - Questão 5
Alternativa “b” Os ursos-polares são afetados negativamente com o aquecimento global, em decorrência do degelo das áreas em que vivem. O degelo leva a uma dificuldade maior de captura de alimento. Há, inclusive, estudos que mostram que o canibalismo entre essa espécie aumentou nos últimos anos. |