Cada uma das 24 divisões da Terra corresponde a um

Colégio João XXIII“Conhecimento nos faz ir mais longe”Ensino Fundamental Anos FinaisGeografia – Professor Elias Neves – Turma: 602 – Data:30/04/20201)Assinale a alternativa que descreve corretamente a metodologia utilizada naelaboração dos fusos horários:a) Divisão dos 360º da circunferência terrestre em 24 partes, cujos limites entre uma eoutra são de 15º, o que equivale à uma hora do dia.b) Divisão dos 180º da Terra em 12 partes, que se tornam dia conforme a presença daluz do sol e se tornam noite conforme a ausência desta.c) Mapeamento do movimento de translação, que resulta na sucessão das horas, eregistro do momento exato em que a luz solar incide sobre cada ponto da Terra.d) Observação do movimento aparente do Sol que, por definição, nasce às 6h e se põe às18h.e) Criação de uma convenção em que se padronizou o horário mundial com base nahora legal da cidade de Nova York.2) Entre todos os movimentos realizados pela Terra, a rotação e a translação sãoconsideradas como os dois mais importantes, pois são os que exercem maior influência

Cada uma das 24 divisões da Terra corresponde a um

Aluno(a):_______________________________________________________ Profa.: _________________________________________________________ Disciplina: ___________________ Data: ___________ Conceito: _________ Revisão de Geografia 1. (PUC-MG) – Ao dividir os 360 graus da esfera terrestre pelas 24 horas de duração do movimento de __________, o resultado é 15 graus. A cada 15 graus que a Terra gira, passa-se uma hora. Assim, cada uma das 24 divisões da Terra corresponde a um __________. Para que o texto fique adequadamente preenchido, as lacunas devem ser completadas, respectivamente, por: a) translação e meridiano. b) translação e paralelo. c) rotação e círculo. d) rotação e fuso horário. 2. (UFSM-RS) – Observe o mapa a seguir e responda à questão adiante. Desconsiderando horários de verão locais, as coordenadas geográficas do mapa permitem, também, deduzir que uma competição esportiva que ocorra em Sydney, às 16 horas, seja assistida pela TV, ao vivo, em Nova York à(s): a) 7 horas. b) 8 horas. c) 2 horas. d) 1 hora. e) meia-noite. 3. (UEMG – Adaptada) – “No tempo sem tempo da infância, o trabalho dos relógios demarcando a vida é coisa dos adultos, é a hora imposta de fora. Nós, entre os intervalos de correrias e agitação, contemplamos. Tudo é possível nessa fase: o tempo em curso, de que nos falam as vozes que parecem vir de tão longe, pode ser apenas uma invenção malévola dos bem intencionados adultos para nos controlar. Só aos poucos o dentro e fora de nós assumirá desenhos e figuras, o fluir das águas se impõe – e terá início a nossa história(…).” LUFT, 2014, p. 23 Mesmo sem o saber, a criança do texto fala da invenção do controle tempo. Criamos, é claro, as horas como uma forma de contar o tempo para podermos gerenciar nossas atividades diárias. Em 1883, numa conferência internacional, em Roma, foi elaborado um sistema de fusos horários, conforme a representação no mapa abaixo: Antes desse sistema ser criado, o horário era definido pelo relógio de sol, onde o meio-dia era observado, quando os raios solares estavam a pino. Com relação aos fusos horários, é CORRETO afirmar que a) mesmo tendo um total de 24 horas dentro do sistema de fusos, cada país, independentemente de seu tamanho, possui um único horário. b) usando-se o número de graus existentes nos meridianos, sabemos que a Terra gira 24 graus a cada 1 hora. c) o uso do fuso horário é extremamente rígido em cada território, não sendo permitido adaptá-lo às necessidades de sua população. d) o sistema foi criado a partir da necessidade de se organizar as atividades humanas relacionadas com as diferenças de horas geradas pelo movimento de rotação da Terra. 4. (PROSEL/UNCISAL) – “Os fusos horários foram criados, em outubro de 1884, por meio de uma reunião de 24 países, na cidade de Washington. Nessa ocasião, estabeleceram-se 24 fusos de uma hora, tendo como referência o tempo em que o planeta Terra leva para dar uma volta completa em torno do seu próprio eixo, percorrendo os 360° de sua circunferência, aproximadamente 24 hora s (23 horas, 56 minutos e 4 segundos). ”CARVALHO, Edilson Alves de; ARAÚJO, Paulo César. Leituras cartográficas e interpretações estatísticas I. Natal, RN. EDUFRN, c2008. 248 p. (adaptado). Sabendo que duas cidades distam entre si 105° de longitude, a distância entre elas, em horas, é de a) 8 h. b) 7 h c) 9 h. d) 10 h. e) 6 h. 5. (UFRGS – com adaptações) – Ainda é 31 de dezembro no Brasil quando a televisão noticia a chegada do ano Novo em diferentes países. Entre os países que comemoram a chegada do Ano Novo antes do Brasil, encontram-se a Austrália, a Nova Zelândia e o Japão. Temos, aí, a principal evidência da diferença entre os fusos-horários nos diversos locais do mundo. Este fato se deve a) à inclinação do eixo terrestre. b) ao movimento de rotação terrestre. c) ao movimento de translação terrestre. d) à maior proximidade do sol no verão. e) à diferença de latitude entre esses países e o Brasil. 6. (UEL-2006) – Considere que um avião supersônico sai da cidade de Tóquio à 1 h da manhã de um domingo com direção à cidade de Manaus – AM. A duração do voo é de nove horas e a diferença de fuso horário de uma cidade a outra é de onze horas. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a hora e o dia da semana da chegada desse avião na cidade de Manaus. a) 22 h do sábado. b) 23 h do sábado. c) 01 h do domingo. d) 10 h do domingo. e) 12 h do domingo. 7. (Mack-2004) – Localizadas a Oeste de Greenwich, duas cidades, A e B, encontram-se, respectivamente, a 105° e 45°. Numa quarta-feira, um avião saiu de A às 14h30min e chegou a B depois de 5 horas de viagem. O horário de chegada em B foi: a) 18h30min da quarta-feira. b) 19h30min da quarta-feira. c) 23h30min da quarta-feira. d) 0h30min da quinta-feira. e) 2h30min da quinta-feira. 8. (Ucpel) – Estamos em Greenwich (Londres) e são exatamente 14 horas do dia 10 de outubro de 2005. Que horas são em: 1. Um ponto localizado a 45° de longitude oeste? ____ 2. Um ponto localizado a 60° de longitude leste? ____ 3. Um ponto localizado a 75° de longitude oeste? ____ A sequência correta é a) 1 (17 horas) 2 (12 horas) 3 (21 horas). b) 1 (11 horas) 2 (18 horas) 3 (9 horas). c) 1 (11 horas) 2 (6 horas) 3 (21 horas). d) 1 (17 horas) 2 (18 horas) 3 (9 horas). e) 1 (17 horas) 2 (6 horas) 3 (9 horas).

Cada uma das 24 divisões da Terra corresponde a um
Cada uma das 24 divisões da Terra corresponde a um
Cada uma das 24 divisões da Terra corresponde a um

 

Cada uma das 24 divisões da Terra corresponde a um

21. A linha imaginária considerada o marco 0° dos fusos horários é:
a) Linha do Equador   
b) Trópico de Capricórnio  
c) Meridiano de Greenwich  
d) Trópico de Câncer
 
22. Ao dividir os 360 graus da esfera terrestre pelas 24 horas de duração do movimento de __________, o resultado é 15 graus. A cada 15 graus que a Terra gira, passa-se uma hora. Assim, cada uma das 24 divisões da Terra corresponde a um __________.
Para que o texto fique adequadamente preenchido, as lacunas devem ser completadas, respectivamente, por:
a) translação e meridiano 
b) translação e paralelo  
c) rotação e círculo   
d) rotação e fuso horário
 
23. O Brasil possui uma relativa diversidade em termos de horas legais, ou seja, aqueles horários oficialmente adotados para as diferentes localidades. Essa característica pode ser explicada por um fator territorial brasileiro e um aspecto geofísico da Terra, que são, respectivamente:
a) ampla extensão longitudinal – movimento de rotação
b) posição territorial específica – formato geoide do planeta
c) longa distanciação norte-sul – movimento em torno do sol
d) expansão colonial interna – transformações geomorfológicas
e) fragmentação sociopolítica – deslocamento aparente do sol
 
24. Assinale a alternativa que descreve corretamente a metodologia utilizada na elaboração dos fusos horários:
a) Divisão dos 360º da circunferência terrestre em 24 partes, cujos limites entre uma e outra são de 15º, o que equivale à uma hora do dia.
b) Divisão dos 180º da Terra em 12 partes, que se tornam dia conforme a presença da luz do sol e se tornam noite conforme a ausência desta.
c) Mapeamento do movimento de translação, que resulta na sucessão das horas, e registro do momento exato em que a luz solar incide sobre cada ponto da Terra.
d) Observação do movimento aparente do Sol que, por definição, nasce às 6h e se põe às 18h.
e) Criação de uma convenção em que se padronizou o horário mundial com base na hora legal da cidade de Nova York.
 
25. Um terremoto de 6,9 graus de magnitude abalou a costa leste do Japão nesta quarta-feira, sem provocar alerta de tsunami, anunciou a agência sismológica japonesa. O tremor, às 9h19min no horário local, ocorreu a 400 km de profundidade no oceano Pacífico, a cerca de 600 km ao sul de Tóquio, onde os prédios balançaram.
Jornal Zero Hora, 03/09/2013.
Sabendo que a região afetada pelo terremoto citado na reportagem acima se situa na longitude de 135º Leste, podemos dizer que, no horário de Brasília (45º Oeste), o incidente ocorreu às:
a) 07h19min do dia seguinte
b) 19h19min do dia anterior
c) 09h19min do dia anterior
d) 06h19min do dia seguinte
e) 21h19min do dia anterior

GABARITO

21:C - 22:D - 23:A - 24:A - 25:E